کشت سلول‌های بنیادی

۵ بخش · هر بخش: خلاصه + ۲ سری ۲۰ سؤالی آموزشی + ۲ سری ۲۰ سؤالی آزمون آفلاین

➕ افزودن به دوره‌های من
دوره‌های دانشگاه کرمان

درباره دوره کشت سلول‌های بنیادی

این دوره بر پایه جزوه کشت سلول‌های بنیادی ورودی ۹۸ تنظیم شده است. پنج بخش آن اصول زیست‌شناسی سلول بنیادی، سلول‌های بنیادی رویانی و بالغ، برنامه‌ریزی مجدد، پیوند و کاربردهای درمانی را پوشش می‌دهند.

برای هر بخش یک خلاصه، دو سری ۲۰ سوالی آموزشی و دو آزمون آفلاین ۲۰ سوالی در نظر گرفته شده است تا مطالعه و ارزیابی هر مبحث جداگانه انجام شود.

دوره‌های دانشگاه علوم پزشکی کرمانویروس‌شناسی پزشکی کرمانجنین‌شناسی لانگمن
مرجع دوره: جزوه کشت سلول‌های بنیادی ورودی ۹۸

خلاصه‌ها، سؤالات آموزشی و آزمون‌های آفلاین این دوره بر پایه جزوه کشت سلول‌های بنیادی ورودی ۹۸ در پنج بخش ساختارمند آماده شده‌اند.

مشاهده جزوه
میز مطالعه تعاملینوشتن، هایلایت و یادداشت روی همین درس
اصول زیست‌شناسی سلول‌های بنیادی — آموزشی ۱سری ۱ · ۲۰ سوال
پاسخ‌گویی: ۰٪
۰/۲۰نمره
۰درست
۰غلط
۲۰نزده
۰۰:۰۰

اصول زیست‌شناسی سلول‌های بنیادی — آموزشی ۱

۲۰ سوال · آموزشی
حالت آموزشی: به‌محض انتخاب هر گزینه، پاسخ درست و توضیح تشریحی نمایش داده می‌شود. لازم نیست همه‌ی سوال‌ها را بزنی.
برای ذخیره‌ی نتیجه‌ات وارد شو. بدون ورود هم کار می‌کند، ولی نتیجه ذخیره نمی‌شود.
۱ کدام ویژگی مغز استخوان در شکل‌گیری مفهوم سلول‌های بنیادی اهمیت ویژه‌ای داشت؟
پاسخ: مغز استخوان به طور مداوم سلول‌های خونی پیر را با سلول‌های جدید جایگزین می‌کند؛ همین turnover یکی از شواهد وجود جمعیتی با توان نوسازی بود. ◦ گزینهٔ «ساخت مستقیم بافت‌های جفتی در بالغین» نادرست است؛ تشکیل بافت‌های جفتی به مغز استخوان بالغ مربوط نیست. ◦ گزینهٔ «توقف کامل تقسیم سلولی پس از بلوغ» نادرست است؛ مغز استخوان برعکس، به علت تولید پیوسته سلول‌های خونی مورد توجه قرار گرفت. ◦ گزینهٔ «ذخیره دائمی سلول‌های عصبی بالغ» نادرست است؛ در منبع، مغز استخوان با نوسازی خون مطرح شده است نه ذخیره سلول عصبی.
۲ در مثال‌های منبع، کدام بافت انسانی به‌طور برجسته توان بازسازی و ترمیم دارد؟
پاسخ: کبد در منبع نمونه مهم بافت دارای regeneration است و حتی باقی‌مانده آن می‌تواند بخشی از حجم از دست‌رفته را بازسازی کند. ◦ گزینهٔ «بافت عصبی با تقسیم نامحدود نورون‌ها» نادرست است؛ منبع برای نورون‌ها چنین قدرت تقسیمی نامحدودی ذکر نمی‌کند. ◦ گزینهٔ «عضله قلب با جایگزینی کامل پس از آسیب» نادرست است؛ در متن این بافت به عنوان نمونه برجسته بازسازی معرفی نشده است. ◦ گزینهٔ «عدسی چشم با نوسازی کامل پس از برداشت» نادرست است؛ چنین مثالی در منبع مطرح نشده است.
۳ مریستم‌های راسی گیاه عمدتاً چه نقشی دارند؟
پاسخ: مریستم‌های راسی در راس جوانه یا ریشه قرار دارند و از مریستم‌های ابتدایی‌اند که ساختارهای اصلی گیاه را ایجاد می‌کنند. ◦ گزینهٔ «توقف رشد پس از تشکیل جوانه اولیه» نادرست است؛ مریستم راسی محل فعالیت رشد و ایجاد ساختارهای گیاه است. ◦ گزینهٔ «تشکیل اختصاصی فقط بافت آوندی بالغ» نادرست است؛ نقش مریستم راسی محدود به یک بافت بالغ خاص نیست. ◦ گزینهٔ «افزایش قطر ساقه از نواحی جانبی» نادرست است؛ افزایش قطر بیشتر به مریستم‌های جانبی نسبت داده شده است.
۴ نقش اصلی مریستم‌های جانبی در مقایسه با مریستم‌های راسی چیست؟
پاسخ: مریستم‌های جانبی در میان بافت‌ها حضور دارند و عمدتاً در افزایش قطر و رشد ساقه نقش دارند. ◦ گزینهٔ «تولید مستقیم سلول‌های خونی گیاه» نادرست است؛ گیاه سلول خونی ندارد و چنین نقشی در منبع نیست. ◦ گزینهٔ «حذف کامل توان بازسازی بافت گیاه» نادرست است؛ مریستم‌های جانبی خود بخشی از سامانه رشد و بازسازی‌اند. ◦ گزینهٔ «ایجاد همه ساختارهای جنین گیاهی» نادرست است؛ این نقش به مریستم‌های راسی نسبت داده شده است.
۵ فرضیه «پلی‌بالست» چه مفهومی را بیان می‌کرد؟
پاسخ: پلی‌بالست نامی بود که در فرضیه اولیه برای سلول‌های مغز استخوان با توان ایجاد همه رده‌های خونی به کار رفت و بعدها با مفهوم سلول بنیادی پیوند خورد. ◦ گزینهٔ «وجود سلولی در جفت با توان ساخت همه بافت‌ها در اینجا» نادرست است؛ منشأ فرضیه پلی‌بالست مغز استخوان بود، نه جفت. ◦ گزینهٔ «وجود سلول عضلانی با تقسیم نامحدود در قلب» نادرست است؛ چنین تعریفی برای پلی‌بالست در منبع وجود ندارد. ◦ گزینهٔ «وجود نورونی با توان ساخت همه بافت‌های عصبی» نادرست است؛ پلی‌بالست در ارتباط با مغز استخوان و رده‌های خونی مطرح شد.
۶ در برخی منابع، سلول‌های بنیادی مزانشیمی با چه عنوان دیگری ذکر می‌شوند؟
پاسخ: در متن اشاره شده است که سلول‌های بنیادی مزانشیمی در بعضی کتاب‌ها با عنوان سلول‌های بنیادی بالغین نیز نام برده می‌شوند. ◦ گزینهٔ «سلول‌های کارسینومای رویانی» نادرست است؛ کارسینومای رویانی یک گروه پرتوان و توموری است. ◦ گزینهٔ «سلول‌های زایای رویانی» نادرست است؛ سلول زایای رویانی منشأ و رده متفاوتی دارد. ◦ گزینهٔ «سلول‌های همه‌توان جنینی» نادرست است؛ همه‌توان‌ها در منبع به بالستومرهای اولیه مربوط‌اند.
۷ منشأ سلولی ذکرشده برای تولید سلول‌های بنیادی پرتوان القاشده انسانی چیست؟
پاسخ: در منبع، فیبروبلاست‌ها تحت شرایط آزمایشگاهی به سمت حالت بنیادی پرتوان القا می‌شوند. ◦ گزینهٔ «گلبول‌های قرمز فاقد هسته» نادرست است؛ منشأ مطرح‌شده در منبع فیبروبلاست است. ◦ گزینهٔ «هپاتوسیت‌های جفتی جنین» نادرست است؛ منبع منشأ اصلی iPSC را فیبروبلاست معرفی می‌کند. ◦ گزینهٔ «نورون‌های بالغ قشر مغز» نادرست است؛ در متن برای القای پرتوانی از نورون بالغ نام برده نشده است.
۸ مزیت مهم iPSCهای مشتق از فیبروبلاست خود فرد در متن چیست؟
پاسخ: چون فیبروبلاست می‌تواند از بدن همان فرد گرفته شود، مشکل پاسخ ایمنی علیه سلول‌های بیگانه کاهش می‌یابد. ◦ گزینهٔ «بی‌نیازی همیشگی از شرایط آزمایشگاهی» نادرست است؛ خود فرایند القای iPSC در شرایط آزمایشگاهی انجام می‌شود. ◦ گزینهٔ «توان قطعی ساخت جفت در همه شرایط» نادرست است؛ iPSC پرتوان است و طبق منبع ساختارهای جفتی را ایجاد نمی‌کند. ◦ گزینهٔ «حذف کامل خطر تغییرات ژنتیکی سلول» نادرست است؛ منبع چنین تضمینی را مطرح نمی‌کند.
۹ تعریف پایه سلول بنیادی در این بخش بر کدام دو توانایی تکیه دارد؟
پاسخ: سلول بنیادی هم می‌تواند خودش را حفظ و بازتولید کند و هم سلول‌های دختری با سرنوشت تخصصی‌تر ایجاد کند. ◦ گزینهٔ «توقف تقسیم و حذف توان تمایز» نادرست است؛ سلول بنیادی باید هم توان تقسیم و هم توان تمایز داشته باشد. ◦ گزینهٔ «فقط تکثیر سریع بدون تغییر سرنوشت» نادرست است؛ تکثیر تنها، تعریف کامل سلول بنیادی نیست. ◦ گزینهٔ «فقط تمایز نهایی بدون حفظ جمعیت اولیه» نادرست است؛ خودنوزایی برای حفظ حوضچه سلول بنیادی ضروری است.
۱۰ نقش غالب سلول‌های بنیادی در بافت‌های بالغ چیست؟
پاسخ: در بزرگسالی سلول‌های بنیادی بیشتر برای حمایت، ترمیم، بازسازی و جایگزینی سلول‌های کوتاه‌عمر به کار می‌روند. ◦ گزینهٔ «تولید جفت پس از تولد» نادرست است؛ بافت بالغ برای ساخت جفت از سلول بنیادی استفاده نمی‌کند. ◦ گزینهٔ «ساخت اولیه تمام اندام‌های جنینی» نادرست است؛ ساخت اولیه اندام‌ها مربوط به مراحل تکوینی است نه نقش غالب در بالغ. ◦ گزینهٔ «توقف turnover سلول‌های کوتاه‌عمر در اینجا» نادرست است؛ سلول بنیادی برعکس، به جایگزینی سلول‌های کوتاه‌عمر کمک می‌کند.
۱۱ جنین تقریباً در چه زمانی به مرحله بالستوسیست می‌رسد که سلول‌های بنیادی رویانی از آن جدا می‌شوند؟
پاسخ: طبق متن، پس از تقسیمات اولیه تخم، حدود روز پنجم تا هفتم جنین به بالستوسیست می‌رسد. ◦ گزینهٔ «پس از پایان کامل سه‌ماهه اول» نادرست است؛ بالستوسیست بسیار زودتر از این زمان تشکیل می‌شود. ◦ گزینهٔ «تنها پس از تولد نوزاد» نادرست است؛ بالستوسیست یک مرحله رویانی پیش از لانه‌گزینی است. ◦ گزینهٔ «در چند ساعت نخست لقاح» نادرست است؛ این زمان مربوط به مراحل بسیار اولیه پیش از بالستوسیست است.
۱۲ سلول‌های بنیادی رویانی کلاسیک از کدام بخش بالستوسیست جدا می‌شوند؟
پاسخ: توده سلولی داخلی یا Inner Cell Mass منبع سلول‌های بنیادی رویانی در بالستوسیست است. ◦ گزینهٔ «مریستم جانبی گیاه» نادرست است؛ مریستم مفهوم گیاهی است و به بالستوسیست ارتباط ندارد. ◦ گزینهٔ «لایه عضلانی بند ناف» نادرست است؛ بند ناف منبع سلول‌های جنینی یا prenatal است، نه ESC کلاسیک. ◦ گزینهٔ «خون محیطی فرد بالغ» نادرست است؛ خون محیطی منبع تعریف‌شده ESC نیست.
۱۳ محدودیت مهم سلول‌های بنیادی رویانی نسبت به سلول‌های همه‌توان چیست؟
پاسخ: سلول‌های بنیادی رویانی پرتوان‌اند و سه لایه جنینی را می‌سازند، اما ساختارهای جفتی را ایجاد نمی‌کنند. ◦ گزینهٔ «ناتوانی در ساخت مشتقات مزودرم» نادرست است؛ مشتقات مزودرم در محدوده توان سلول‌های پرتوان است. ◦ گزینهٔ «ناتوانی در ساخت مشتقات اندودرم» نادرست است؛ سلول‌های پرتوان می‌توانند مشتقات اندودرم را نیز بسازند. ◦ گزینهٔ «ناتوانی در ساخت مشتقات اکتودرم» نادرست است؛ سلول‌های پرتوان می‌توانند مشتقات اکتودرم را بسازند.
۱۴ سلول‌های زایای رویانی (Embryonic Germ Cells) از چه جمعیتی منشأ می‌گیرند؟
پاسخ: در متن، EGC از Primary/Primordial Germ Cellهای واقع در ستیغ تناسلی منشأ می‌گیرد. ◦ گزینهٔ «سلول‌های داخلی مغز استخوان بالغ» نادرست است؛ منشأ EGC در ساختارهای جنینی و ستیغ تناسلی است. ◦ گزینهٔ «سلول‌های پوششی پوست بالغ» نادرست است؛ پوست بالغ منبع EGC محسوب نمی‌شود. ◦ گزینهٔ «مریستم‌های راسی ریشه گیاه» نادرست است؛ EGC یک جمعیت جانوری-جنینی است نه گیاهی.
۱۵ در تقسیم‌بندی منشأ جنینی، اصطلاح extra-fetal به کدام گروه اشاره دارد؟
پاسخ: در متن، سلول‌های منشأگرفته از ضمایم جنینی مانند جفت و بند ناف extra-fetal نامیده شده‌اند. ◦ گزینهٔ «سلول‌های بنیادی موجود در فرد بالغ» نادرست است؛ این گروه به Adult stem cells مربوط است. ◦ گزینهٔ «بالستومرهای حاصل تا مرحله هشت‌سلولی» نادرست است؛ بالستومرهای اولیه در دسته توان تمایزی همه‌توان مطرح می‌شوند. ◦ گزینهٔ «سلول‌های جداشده از مغز و کبد خود جنین در اینجا» نادرست است؛ اینها در گروه intra-fetal قرار می‌گیرند.
۱۶ سلول‌های بنیادی بالغین نسبت به سلول‌های بنیادی رویانی معمولاً چه ویژگی دارند؟
پاسخ: سلول‌های بنیادی بالغین از بافت‌های مختلف جدا می‌شوند و قدرت تمایز آن‌ها نسبت به سلول‌های رویانی کمتر است. ◦ گزینهٔ «پرتوانی بیشتر از سلول رویانی» نادرست است؛ در منبع توان تمایزی بالغین کمتر توصیف شده است. ◦ گزینهٔ «توان ساخت یک جنین کامل» نادرست است؛ این ویژگی به سلول‌های همه‌توان اولیه مربوط است. ◦ گزینهٔ «توان قطعی تشکیل جفت بیشتر» نادرست است؛ سلول‌های بالغین توان تشکیل جفت ندارند.
۱۷ کدام مجموعه طبق متن در گروه Embryonal Stem Cells قرار می‌گیرد؟
پاسخ: منبع سه گروه ESC، EGC و Embryonic Carcinoma Cell را زیر عنوان سلول‌های بنیادی رویانی/Embryonal ذکر می‌کند. ◦ گزینهٔ «HSC، MSC و سلول اسپرماتوگونی» نادرست است؛ این مجموعه عمدتاً سلول‌های بالغ یا بافتی است. ◦ گزینهٔ «جفت، بند ناف و مایع آمنیوتیک» نادرست است؛ اینها منابع بافتی‌اند نه سه گروه Embryonal Stem Cells. ◦ گزینهٔ «هپاتوسیت، نورون و فیبروبلاست بالغ» نادرست است؛ اینها سلول‌های تخصص‌یافته یا سوماتیک‌اند.
۱۸ وجود سلول‌های feeder در مراحل اولیه کشت سلول‌های بنیادی رویانی چه هدفی دارد؟
پاسخ: طبق متن، در مراحل ابتدایی کشت حضور سلول‌های تغذیه‌کننده برای حمایت از رشد سلول‌های رویانی لازم است. ◦ گزینهٔ «تبدیل قطعی همه سلول‌ها به سلول سرطانی» نادرست است؛ نقش feeder حمایت رشد است و چنین تبدیل قطعی‌ای ندارد. ◦ گزینهٔ «حذف کامل نیاز سلول به ریزمحیط مناسب» نادرست است؛ feeder خود بخشی از شرایط حمایتی محیط کشت است. ◦ گزینهٔ «القای مستقیم تشکیل جفت در کشت» نادرست است؛ feeder برای حمایت رشد اولیه مطرح شده است نه ساخت جفت.
۱۹ بالستومرهای حاصل از تقسیمات اولیه تخم تا حدود مرحله هشت‌سلولی چه توانی دارند؟
پاسخ: بالستومرهای مراحل بسیار اولیه تا حدود هشت سلول همه‌توان‌اند و توان ایجاد ساختارهای جنینی و جفتی را دارند. ◦ گزینهٔ «چندتوان (Multipotent)» نادرست است؛ چندتوانی به سلول‌های بافتی محدودتر مربوط است. ◦ گزینهٔ «تک‌توان (Unipotent)» نادرست است؛ تک‌توان فقط یک سرنوشت سلولی دارد. ◦ گزینهٔ «پرتوان (Pluripotent)» نادرست است؛ پرتوانی مرحله محدودتری است و ساختار جفتی را شامل نمی‌شود.
۲۰ کدام دو نمونه در متن به‌عنوان سلول‌های پرتوان ذکر شده‌اند؟
پاسخ: ESC و iPSC از نمونه‌های پرتوان‌اند؛ یعنی مشتقات سه لایه جنینی را می‌سازند ولی جفت را نمی‌سازند. ◦ گزینهٔ «سلول بنیادی مزانشیمی و HSC» نادرست است؛ این دو در رده چندتوان قرار داده شده‌اند. ◦ گزینهٔ «هپاتوسیت و کلانژیوسیت بالغ» نادرست است؛ اینها سلول‌های تمایزیافته‌اند و پرتوان نیستند. ◦ گزینهٔ «پیش‌ساز خونی و سلول اسپرماتوگونی» نادرست است؛ اینها توان محدودتری از پرتوان دارند.

مرور سوالات

پاسخ‌داده‌شده علامت‌گذاری‌شده نزده
اصول زیست‌شناسی سلول‌های بنیادی — آموزشی ۲سری ۲ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
اصول زیست‌شناسی سلول‌های بنیادی — آزمون آفلاین ۱سری ۱ · ۲۰ سوال
پاسخ‌گویی: ۰٪
—نمره
—درست
—غلط
۲۰نزده
۲۰:۰۰

اصول زیست‌شناسی سلول‌های بنیادی — آزمون آفلاین ۱

۲۰ سوال · آزمون
این یک آزمون است: پاسخ‌ها و رنگ درست/غلط فقط پس از «ثبت آزمون» یا پایان زمان نمایش داده می‌شوند.
برای ذخیره‌ی نتیجه‌ات وارد شو. بدون ورود هم کار می‌کند، ولی نتیجه ذخیره نمی‌شود.
۱ در یک مطالعه، پس از برداشت بخش بزرگی از کبد، بافت باقیمانده دوباره بخشی از حجم ازدست‌رفته را جبران می‌کند. این مشاهده در منبع بیشتر مؤید کدام مفهوم است؟
پاسخ: نمونه کبد برای نشان‌دادن regeneration به کار رفته است؛ بازسازی بافت لزوماً به معنی همه‌توانی تک‌تک سلول‌های بالغ نیست. ◦ گزینهٔ «توقف کامل turnover سلولی» نادرست است؛ بازسازی نشان‌دهنده فعالیت ترمیمی است نه توقف turnover. ◦ گزینهٔ «اثبات همه‌توانی هپاتوسیت بالغ» نادرست است؛ بازسازی کبد به معنی همه‌توان بودن هپاتوسیت بالغ نیست. ◦ گزینهٔ «نبود هرگونه سلول پیش‌ساز در بافت» نادرست است؛ این مشاهده با وجود سامانه ترمیمی سازگار است نه نبود آن.
۲ اگر در گیاه رشد طولی و ایجاد ساختارهای اصلی جوانه مختل شود ولی افزایش قطر ساقه تا حدی باقی بماند، کدام بخش بیشتر آسیب دیده است؟
پاسخ: مریستم راسی ساختارهای اصلی و رشد از راس را ایجاد می‌کند، در حالی که مریستم جانبی بیشتر با افزایش قطر مرتبط است. ◦ گزینهٔ «ماتریکس خارج سلولی جانوری» نادرست است؛ این اصطلاح به ریزمحیط سلول بنیادی جانوری مربوط است. ◦ گزینهٔ «مریستم جانبی» نادرست است؛ مریستم جانبی عمدتاً افزایش قطر را پشتیبانی می‌کند و در سناریو هنوز فعال است. ◦ گزینهٔ «سلول پیش‌ساز خونساز» نادرست است؛ این سلول به خون و مغز استخوان مربوط است نه گیاه.
۳ پژوهشگری در مغز استخوان سلولی فرضی را توصیف می‌کند که قادر است همه رده‌های خونی را ایجاد کند، اما هنوز اصطلاح stem cell را به کار نمی‌برد. این توصیف با کدام فرضیه سازگار است؟
پاسخ: فرضیه پلی‌بالست پیش از تثبیت واژه سلول بنیادی، وجود سلولی در مغز استخوان با توان ساخت همه سلول‌های خونی را پیشنهاد می‌کرد. ◦ گزینهٔ «فرضیه مریستم جانبی» نادرست است؛ مریستم مربوط به بافت گیاهی است. ◦ گزینهٔ «مدل سلول تک‌توان اسپرماتوگونی» نادرست است؛ سلول تک‌توان فقط یک مسیر محدود دارد. ◦ گزینهٔ «مدل سلول همه‌توان جفت‌ساز» نادرست است؛ پلی‌بالست درباره منشأ رده‌های خونی بود نه جفت.
۴ برای بیماری سلول‌های پوستی خود بیمار به حالت پرتوان القا می‌شوند. مهم‌ترین مزیت ذکرشده در منبع برای این راهبرد چیست؟
پاسخ: استفاده از فیبروبلاست خود فرد امکان تولید سلول بنیادی با سازگاری ایمنی بیشتر را فراهم می‌کند. ◦ گزینهٔ «توان ایجاد مستقیم بافت جفتی» نادرست است؛ iPSC پرتوان است و ساخت جفت از ویژگی آن نیست. ◦ گزینهٔ «تبدیل قطعی سلول‌ها به همه‌توان» نادرست است؛ iPSC در متن پرتوان است نه همه‌توان. ◦ گزینهٔ «حذف کامل خطر تومورزایی» نادرست است؛ منبع چنین تضمینی ارائه نمی‌دهد.
۵ سلولی از توده داخلی بالستوسیست جدا شده و می‌تواند مشتقات هر سه لایه جنینی را بسازد اما جفت ایجاد نمی‌کند. مناسب‌ترین طبقه‌بندی چیست؟
پاسخ: ESC از ICM مشتق می‌شود و پرتوان است؛ یعنی مشتقات سه لایه را ایجاد می‌کند ولی ساختارهای جفتی را نه. ◦ گزینهٔ «سلول بنیادی مزانشیمی چندتوان» نادرست است؛ MSC دامنه تمایزی محدودتری از سه لایه کامل دارد. ◦ گزینهٔ «بالستومر همه‌توان اولیه» نادرست است؛ همه‌توان باید توان ساخت ساختارهای جفتی را نیز داشته باشد. ◦ گزینهٔ «سلول تک‌توان متعهد» نادرست است؛ تک‌توان فقط یک سرنوشت اصلی ایجاد می‌کند.
۶ اگر یک بالستومر در مرحله اولیه بتواند به‌تنهایی ساختارهای جنینی و جفتی را ایجاد کند، کدام ویژگی آن را از سلول پرتوان جدا می‌کند؟
پاسخ: مرز کلیدی همه‌توان و پرتوان در این متن، امکان ایجاد ساختارهای جفتی و حمایتی جنین است. ◦ گزینهٔ «داشتن توان خودنوزایی» نادرست است؛ خودنوزایی در همه سلول‌های بنیادی مطرح است و تمایز اصلی این دو گروه نیست. ◦ گزینهٔ «توان تولید مشتقات مزودرم» نادرست است؛ پرتوان نیز مشتقات مزودرم را ایجاد می‌کند. ◦ گزینهٔ «توان تولید مشتقات اکتودرم» نادرست است؛ پرتوان نیز مشتقات اکتودرم را ایجاد می‌کند.
۷ در کشت اولیه ESC، حذف زودهنگام سلول‌های feeder احتمالاً کدام فرایند را بیشتر مختل می‌کند؟
پاسخ: سلول‌های feeder در مراحل آغازین کشت به عنوان لایه حمایتی برای رشد ESC لازم‌اند. ◦ گزینهٔ «ایجاد اختصاصی سلول‌های خونی بالغ» نادرست است؛ feeder نقش اختصاصی برای رده خونی بالغ ندارد. ◦ گزینهٔ «ساخت مستقیم جفت در محیط کشت» نادرست است؛ نقش feeder تولید جفت نیست. ◦ گزینهٔ «توان همه‌توان شدن بالستومرها» نادرست است؛ feeder برای تبدیل ESC به بالستومر همه‌توان مطرح نشده است.
۸ یک رده ESC ماه‌ها در آزمایشگاه نگهداری شده و کاریوتیپ آن تغییر کرده است. مهم‌ترین پیامد مورد تأکید منبع چیست؟
پاسخ: کشت طولانی می‌تواند با تغییر کاریوتیپ همراه شود و ESC را به سمت سلول‌های کارسینومای رویانی و تومورزایی ببرد. ◦ گزینهٔ «تبدیل حتمی به سلول تک‌توان طبیعی» نادرست است؛ تغییر کاریوتیپ مسیر طبیعی تعهد تک‌توان نیست. ◦ گزینهٔ «ایمن‌شدن کامل سلول برای پیوند درمانی» نادرست است؛ برعکس، چنین سلولی برای درمان خطرناک‌تر می‌شود. ◦ گزینهٔ «کاهش قطعی همه توان‌های تمایزی بدون خطر» نادرست است؛ منبع تغییر کاریوتیپ را با خطر بدخیمی مرتبط می‌کند.
۹ اگر Primordial Germ Cell مسیر مهاجرتی خود را درست طی نکند و در محل باقی بماند، منبع کدام پیامد را مطرح می‌کند؟
پاسخ: باقی‌ماندن PGC در مسیر مهاجرت می‌تواند زمینه ایجاد توده تراتوم ساکروکوکسیژیال را فراهم کند. ◦ گزینهٔ «از بین رفتن هر نوع تکثیر سلولی» نادرست است؛ در متن، باقی‌ماندن PGC می‌تواند با تکثیر و توده‌سازی همراه شود. ◦ گزینهٔ «تبدیل مستقیم به مریستم جانبی» نادرست است؛ مریستم مفهوم گیاهی است. ◦ گزینهٔ «تشکیل قطعی جفت طبیعی» نادرست است؛ PGC باقیمانده به ساخت جفت منجر نمی‌شود.
۱۰ کدام دو جمعیت طبق متن می‌توانند در شرایطی منشأ سلول‌های کارسینومای رویانی شوند؟
پاسخ: متن تأکید می‌کند هم سلول‌های بنیادی رویانی و هم سلول‌های زایای رویانی می‌توانند به سلول‌های کارسینومای رویانی تبدیل شوند. ◦ گزینهٔ «MSC و سلول اسپرماتوگونی به‌طور قطعی» نادرست است؛ منبع این دو را به صورت قطعی منشأ کارسینومای رویانی معرفی نمی‌کند. ◦ گزینهٔ «مریستم راسی و مریستم جانبی» نادرست است؛ اینها ساختارهای گیاهی‌اند. ◦ گزینهٔ «هپاتوسیت بالغ و نورون بالغ» نادرست است؛ این دو در متن به عنوان منشأ اصلی کارسینومای رویانی مطرح نشده‌اند.
۱۱ کدام ترتیب، روند کلی کاهش توان تمایزی را بهتر نشان می‌دهد؟
پاسخ: در هرم توان تمایزی، همه‌توان بیشترین دامنه و سپس پرتوان، چندتوان و گروه‌های محدودتر قرار می‌گیرند. ◦ گزینهٔ «Oligopotent ← Totipotent ← Unipotent ← Pluripotent» نادرست است؛ این ترتیب با کاهش تدریجی توان تمایزی سازگار نیست. ◦ گزینهٔ «Unipotent ← Bipotent ← Totipotent ← Pluripotent» نادرست است؛ همه‌توان باید در ابتدای طیف بیشترین توان قرار گیرد. ◦ گزینهٔ «Multipotent ← Pluripotent ← Totipotent ← Bipotent» نادرست است؛ در این چینش توان‌ها به صورت نامنظم افزایش و کاهش می‌یابند.
۱۲ سلولی در کبد فقط قادر است هپاتوسیت یا کلانژیوسیت بسازد. این سلول از نظر توان تمایزی در کدام دسته قرار می‌گیرد؟
پاسخ: توان ایجاد دقیقاً دو نوع سلول، مانند هپاتوسیت و کلانژیوسیت، نمونه دو‌توانی است. ◦ گزینهٔ «چندتوان (Multipotent)» نادرست است؛ چندتوان معمولاً بیش از دو سرنوشت مرتبط را پوشش می‌دهد. ◦ گزینهٔ «پرتوان (Pluripotent)» نادرست است؛ پرتوان دامنه مشتقات سه لایه جنینی را دارد. ◦ گزینهٔ «همه‌توان (Totipotent)» نادرست است؛ همه‌توان می‌تواند ساختارهای جنینی و جفتی را ایجاد کند.
۱۳ پیش‌ساز مشترک خونساز نسبت به HSC در کدام وضعیت قرار دارد؟
پاسخ: Common hematopoietic progenitor یک مرحله جلوتر از HSC و در نتیجه متعهدتر و محدودتر است. ◦ گزینهٔ «هم‌سطح ESC از نظر پرتوانی» نادرست است؛ HSC و progenitor هر دو محدودتر از ESC هستند. ◦ گزینهٔ «ابتدایی‌تر و با توان ساخت جفت» نادرست است؛ پیش‌ساز خونساز پس از HSC قرار دارد و جفت نمی‌سازد. ◦ گزینهٔ «کاملاً بالغ و فاقد قدرت تکثیر» نادرست است؛ پیش‌ساز هنوز قدرت تکثیر بالایی دارد.
۱۴ در یک بافت بالغ، جمعیتی مسئول حفظ هموستاز و ترمیم موضعی است و فقط به چند رده وابسته به همان بافت تمایز می‌یابد. کدام توصیف مناسب‌تر است؟
پاسخ: سلول‌های بنیادی بافتی در اغلب پستانداران برای هموستاز و ترمیم بافت عمل می‌کنند و معمولاً چندتوان‌اند. ◦ گزینهٔ «بالستومر همه‌توان» نادرست است؛ بالستومر همه‌توان مربوط به مراحل بسیار اولیه جنین است. ◦ گزینهٔ «سلول بالغ نهایی بدون تکثیر» نادرست است؛ این جمعیت در سناریو نقش بنیادی و ترمیمی دارد. ◦ گزینهٔ «ESC پرتوان» نادرست است؛ ESC دامنه تمایز وسیع‌تری از بافت خاص دارد.
۱۵ نمونه‌ای از جفت یا بند ناف جدا شده است. بر اساس تقسیم‌بندی منشأ در متن، این جمعیت بیشتر در کدام گروه قرار می‌گیرد؟
پاسخ: سلول‌های جداشده از ضمایم جنینی مانند جفت و بند ناف در متن extra-fetal و زیرمجموعه prenatal/fetal معرفی شده‌اند. ◦ گزینهٔ «Embryonal از ICM بالستوسیست» نادرست است؛ منشأ ICM مشخصاً برای ESC است. ◦ گزینهٔ «Totipotent از بالستومر هشت‌سلولی» نادرست است؛ جفت یا بند ناف منبع بالستومر همه‌توان نیست. ◦ گزینهٔ «Adult با منشأ مغز استخوان» نادرست است؛ جفت و بند ناف ضمایم جنینی‌اند نه بافت بالغ.
۱۶ پس از تقسیم یک سلول بنیادی، یکی از سلول‌های دختر ویژگی بنیادی خود را حفظ می‌کند و دیگری متعهدتر می‌شود. این الگو چه نام دارد؟
پاسخ: تقسیم نامتقارن همزمان حفظ مخزن سلول بنیادی و تولید یک سلول متعهد را ممکن می‌کند. ◦ گزینهٔ «خودنوزایی متقارن» نادرست است؛ در خودنوزایی متقارن دو سلول مشابه بنیادی حاصل می‌شود. ◦ گزینهٔ «تمایز متقارن» نادرست است؛ در تمایز متقارن هر دو سلول به سمت سرنوشت متعهد می‌روند. ◦ گزینهٔ «فرسودگی بدون تقسیم» نادرست است؛ سناریو یک الگوی مشخص تقسیم دو سلول دختر را توصیف می‌کند.
۱۷ در محیط کشت هدف این است که قبل از آغاز تمایز، تعداد سلول‌های بنیادی اولیه افزایش یابد. کدام نوع خروجی تقسیم مناسب‌تر است؟
پاسخ: برای expansion در کشت، خودنوزایی متقارن مطلوب است تا تعداد سلول‌های بنیادی افزایش یابد. ◦ گزینهٔ «دو سلول متعهد تمایزیافته» نادرست است؛ این حالت مخزن بنیادی را کاهش می‌دهد. ◦ گزینهٔ «یک سلول بنیادی و یک سلول متعهد» نادرست است؛ این الگوی نامتقارن جمعیت بنیادی را با سرعت کمتری گسترش می‌دهد. ◦ گزینهٔ «دو سلول در حال آپوپتوز» نادرست است؛ این خروجی با افزایش جمعیت سازگار نیست.
۱۸ اگر تقسیم‌های سلول بنیادی عمدتاً دو سلول متعهد ایجاد کنند، پیامد درازمدت برای مخزن بنیادی چیست؟
پاسخ: غلبه تمایز متقارن یا تولید سلول‌های متعهد می‌تواند ذخیره بنیادی را کاهش دهد و فرسودگی ایجاد کند. ◦ گزینهٔ «تبدیل خودکار به همه‌توانی نیز» نادرست است؛ تمایز متقارن توان را افزایش نمی‌دهد. ◦ گزینهٔ «حفظ کامل مخزن بدون تغییر» نادرست است؛ خروج دو سلول متعهد به کاهش ذخیره بنیادی منجر می‌شود. ◦ گزینهٔ «گسترش پایدار مخزن بنیادی» نادرست است؛ دو سلول متعهد جمعیت بنیادی را افزایش نمی‌دهند.
۱۹ چرا تقسیم نامحدود و مکرر سلول‌های بنیادی در بدن مطلوب نیست؟
پاسخ: منبع بر تعادل در تقسیم تأکید دارد؛ تکثیر نامحدود می‌تواند با تغییر کاریوتیپ و تغییر ماهیت سلول همراه شود. ◦ گزینهٔ «زیرا تمام سلول‌های دختر را فوراً می‌کشد» نادرست است؛ تقسیم مکرر به معنی مرگ فوری همه سلول‌ها نیست. ◦ گزینهٔ «زیرا سلول را حتماً به تک‌توان تبدیل می‌کند» نادرست است؛ کاهش potency پیامد قطعی هر تقسیم نیست. ◦ گزینهٔ «زیرا همیشه خودنوزایی را به‌طور کامل متوقف می‌کند نیز» نادرست است؛ تقسیم مکرر خودنوزایی را لزوماً متوقف نمی‌کند.
۲۰ کدام وضعیت بهترین نمونه Maintenance است؟
پاسخ: Maintenance تعادل میان حفظ ذخیره و پاسخ ترمیمی را برقرار می‌کند و تقسیم نامتقارن نمونه مهم آن است. ◦ گزینهٔ «تبدیل همه سلول‌های بنیادی به progenitor» نادرست است؛ این وضعیت ذخیره بنیادی را تخلیه می‌کند. ◦ گزینهٔ «خاموشی دائمی بدون امکان ترمیم» نادرست است؛ Maintenance امکان پاسخ به نیاز ترمیمی را حفظ می‌کند. ◦ گزینهٔ «افزایش نامحدود دو سلول بنیادی در هر تقسیم در این سناریو» نادرست است؛ این حالت expansion کنترل‌نشده است.

مرور سوالات

پاسخ‌داده‌شده علامت‌گذاری‌شده نزده
اصول زیست‌شناسی سلول‌های بنیادی — آزمون آفلاین ۲سری ۲ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
میز مطالعه تعاملینوشتن، هایلایت و یادداشت روی همین درس
سلول‌های بنیادی رویانی و پرتوان — سوالات آموزشی ۱سری ۱ · ۲۰ سوال
پاسخ‌گویی: ۰٪
۰/۲۰نمره
۰درست
۰غلط
۲۰نزده
۰۰:۰۰

سلول‌های بنیادی رویانی و پرتوان — سوالات آموزشی ۱

۲۰ سوال · آموزشی
حالت آموزشی: به‌محض انتخاب هر گزینه، پاسخ درست و توضیح تشریحی نمایش داده می‌شود. لازم نیست همه‌ی سوال‌ها را بزنی.
برای ذخیره‌ی نتیجه‌ات وارد شو. بدون ورود هم کار می‌کند، ولی نتیجه ذخیره نمی‌شود.
۱ منشأ اصلی سلول‌های بنیادی رویانی (ESC) در مرحله بلاستوسیست کدام است؟
پاسخ: ESC از توده سلولی داخلی بلاستوسیست جدا می‌شود؛ تروفوبلاست عمدتاً در تشکیل جفت نقش دارد. ◦ گزینهٔ «تروفوبلاست خارجی»: این بخش منشأ ESC نیست و بیشتر در تشکیل جفت مشارکت می‌کند. ◦ گزینهٔ «ستیغ تناسلی جنین»: ستیغ تناسلی منبع EGC است، نه ESC. ◦ گزینهٔ «بافت گنادی بالغ»: ECC می‌تواند با تومورهای گنادی مرتبط باشد، اما ESC از بلاستوسیست گرفته می‌شود.
۲ سلول‌های زایای رویانی (EGC) در منبع از کدام ناحیه جدا می‌شوند؟
پاسخ: EGC از سلول‌های زایای بدوی موجود در ستیغ تناسلی به دست می‌آید. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۳ سلول‌های کارسینومای رویانی (ECC) عمدتاً با کدام منبع ارتباط دارند؟
پاسخ: ECC از سلول‌های زایا که سرطانی شده‌اند منشأ می‌گیرد و می‌تواند در گناد یا نواحی خارج‌گنادی دیده شود. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۴ طبق منبع، نخستین جداسازی ESC موشی در سال ۱۹۸۱ توسط چه کسی انجام شد؟
پاسخ: در متن، مارتین ایوانس به‌عنوان فردی معرفی شده که در سال ۱۹۸۱ ESC را از بلاستوسیست موش جدا کرد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۵ اهمیت اصلی لایه تغذیه‌کننده (Feeder Layer) در کشت ESC چیست؟
پاسخ: فیدر با ترشح عوامل حمایتی به حفظ تکثیر و پرتوانی ESC و جلوگیری از تمایز خودبه‌خودی کمک می‌کند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۶ MEF در کشت سلول بنیادی رویانی به چه معناست؟
پاسخ: MEF مخفف Mouse Embryonic Fibroblast و یکی از لایه‌های تغذیه‌کننده کلاسیک برای ESC است. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۷ کدام مجموعه بیشترین تطابق را با نشانگرهای ICM در متن دارد؟
پاسخ: در منبع OCT4، Nanog و Stat3 به‌عنوان نشانگرهای مرتبط با ICM و حفظ حالت پرتوان ذکر شده‌اند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۸ کدام نشانگر در متن بیشتر با توده سلولی خارجی یا تروفوبلاست ارتباط داده شده است؟
پاسخ: CDX2 همراه Eomesodermin برای سلول‌های توده خارجی/تروفوبلاست ذکر شده است. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۹ اگر فاکتورهای حفظ پرتوانی مانند OCT4 در ICM به اندازه کافی بیان نشوند، سلول بیشتر به کدام سمت می‌رود؟
پاسخ: متن تأکید می‌کند نبود فاکتورهای حفظ حالت پرتوان، سلول را به سمت تمایز و تروفوبلاست سوق می‌دهد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۰ حذف لایه فیدر از کشت ESC در متن معمولاً چه پیامدی دارد؟
پاسخ: با برداشتن فیدر، ESCها می‌توانند Embryoid Body تشکیل دهند و وارد مسیر تمایز شوند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۱ قرار دادن ICM در مجاورت LIF چه اثری دارد؟
پاسخ: LIF در متن به‌عنوان عاملی برای جلوگیری از تمایز ICM ذکر شده است. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۲ روش Hanging Drop در این فصل عمدتاً برای ایجاد چه ساختاری به کار می‌رود؟
پاسخ: در روش قطره آویزان، ESCها بدون فیدر تجمع یافته و جسم رویانی شبه‌مورولا تشکیل می‌دهند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۳ در تمایز جسم رویانی به رده عصبی، کدام ماده در متن مثال زده شده است؟
پاسخ: رتینوئیک اسید در جزوه به‌عنوان نمونه‌ای از عامل القاکننده تمایز عصبی معرفی شده است. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۴ کدام سه لایه زایای رویانی باید در ارزیابی پرتوانی قابل ایجاد باشند؟
پاسخ: توانایی ایجاد مشتقات هر سه لایه زایای اصلی یکی از پایه‌های ارزیابی پرتوانی است. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۵ کدام کاربرد ESC در متن با بیماری دیابت مرتبط شده است؟
پاسخ: سلول‌های بتا به دلیل نقش در ترشح انسولین به‌عنوان هدف تمایزی مرتبط با دیابت ذکر شده‌اند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۶ تمایز ESC به هپاتوسیت‌ها علاوه بر کاربرد درمانی چه کاربرد پژوهشی دارد؟
پاسخ: هپاتوسیت‌ها محل مهم متابولیسم داروها هستند و منبع، استفاده از آن‌ها را در مطالعات دارویی مطرح می‌کند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۷ یکی از مشکلات اصلی تزریق مستقیم ESC تمایزنیافته به بافت آسیب‌دیده چیست؟
پاسخ: به علت پرتوانی و ظرفیت تکثیر بالا، تزریق مستقیم ESC تمایزنیافته می‌تواند با تومورزایی همراه باشد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۸ منبع درباره Contact Inhibition در ESC چه نکته‌ای بیان می‌کند؟
پاسخ: در جزوه نبود Contact Inhibition به‌عنوان یکی از دلایل رشد توده‌ای و نگرانی تومورزایی مطرح شده است. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۹ هدف اصلی ایجاد رده سلول بنیادی رویانی (ESC line) چیست؟
پاسخ: رده‌های ESC امکان تکثیر و نگهداری سلول‌های پرتوان را بدون نیاز به استفاده مکرر از بلاستوسیست تازه فراهم می‌کنند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۲۰ در Gartner Hype Cycle، رسیدن فناوری به بخش تقریباً ثابت نمودار چه مفهومی دارد؟
پاسخ: خط ثابت نشان می‌دهد فناوری به مرحله‌ای رسیده که مزایا و مضرات آن روشن‌تر شده و کاربرد واقع‌بینانه‌تر است. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.

مرور سوالات

پاسخ‌داده‌شده علامت‌گذاری‌شده نزده
سلول‌های بنیادی رویانی و پرتوان — سوالات آموزشی ۲سری ۲ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
سلول‌های بنیادی رویانی و پرتوان — آزمون آفلاین ۱سری ۱ · ۲۰ سوال
پاسخ‌گویی: ۰٪
—نمره
—درست
—غلط
۲۰نزده
۲۰:۰۰

سلول‌های بنیادی رویانی و پرتوان — آزمون آفلاین ۱

۲۰ سوال · آزمون
این یک آزمون است: پاسخ‌ها و رنگ درست/غلط فقط پس از «ثبت آزمون» یا پایان زمان نمایش داده می‌شوند.
برای ذخیره‌ی نتیجه‌ات وارد شو. بدون ورود هم کار می‌کند، ولی نتیجه ذخیره نمی‌شود.
۱ نمونه‌ای شامل سه جمعیت پرتوان است: یکی از ICM، دیگری از ستیغ تناسلی و سومی از تومور گنادی جدا شده است. ترتیب درست نام این سه جمعیت کدام است؟
پاسخ: ESC از ICM، EGC از ستیغ تناسلی و ECC از سلول‌های زایای سرطانی در گناد یا نواحی خارج‌گنادی منشأ می‌گیرد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۲ در یک کشت، OCT4 و Nanog کاهش یافته ولی CDX2 افزایش یافته است. بر پایه جزوه، محتمل‌ترین تفسیر چیست؟
پاسخ: OCT4 و Nanog با حفظ حالت ICM/پرتوان همراه‌اند و CDX2 با توده خارجی؛ این الگو با حرکت به سمت تمایز تروفوبلاستی سازگار است. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۳ اگر ESC از فیدر جدا شود اما LIF همچنان در محیط باقی بماند، کدام گزاره با منبع سازگارتر است؟
پاسخ: منبع هم فیدر و هم LIF را به‌عنوان عوامل کمک‌کننده به حفظ حالت تمایزنیافته مطرح می‌کند؛ بنابراین وجود LIF می‌تواند اثر حمایتی داشته باشد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۴ در تهیه MEF، چرا پس از رشد کافی فیبروبلاست‌ها باید تقسیم آن‌ها متوقف شود؟
پاسخ: فیدر باید زنده و ترشح‌کننده عوامل حمایتی باشد، اما نباید خود به‌طور مداوم تکثیر و کشت ESC را اشغال کند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۵ کدام نتیجه در آزمون جسم رویانی، بیشترین تردید را درباره پرتوانی ایجاد می‌کند؟
پاسخ: پرتوانی مستلزم ظرفیت گسترده تمایز است؛ محدود شدن خروجی به یک لایه با تعریف ارائه‌شده سازگار نیست. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۶ مزیت اصلی آزمون تراتوما نسبت به بررسی صرف مارکرهای سطحی چیست؟
پاسخ: تراتومای دارای بافت‌های متنوع نشان می‌دهد سلول در محیط in vivo توان تمایز گسترده دارد؛ صرف مارکر سطحی چنین عملکردی را اثبات نمی‌کند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۷ اگر سلول‌های دستکاری‌شده ESC در جنین حاصل حضور یابند ولی فقط بخشی از بافت‌های نوزاد را بسازند، این نوزاد چگونه توصیف می‌شود؟
پاسخ: وجود دو یا چند جمعیت سلولی با منشأ ژنومی متفاوت در یک موجود، تعریف کایمر است. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۸ چرا موش Nude یا NOD برای آزمون تراتوما مناسب است؟
پاسخ: ضعف سیستم ایمنی خطر رد پیوند را کم می‌کند و امکان ارزیابی رشد و تمایز سلول تزریق‌شده را فراهم می‌سازد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۹ در یک پیوند سلولی، T cell مستقیماً MHC-I غیرخودی روی سلول پیوندی را تشخیص می‌دهد. این وضعیت نمونه کدام مسیر است؟
پاسخ: در مسیر مستقیم، مولکول‌های MHC روی خود سلول بیگانه مبنای تشخیص قرار می‌گیرند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۰ ماکروفاژ سلول پیوندی را هضم کرده، قطعات آن را روی MHC-II نمایش می‌دهد و CD4+ فعال می‌شود. این توالی مربوط به چیست؟
پاسخ: این توالی همان مسیر غیرمستقیم ارائه آنتی‌ژن در متن است. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۱ کدام مجموعه، نگرانی‌های ایمنی ذکرشده برای استفاده از ESC را بهتر جمع‌بندی می‌کند؟
پاسخ: چهار مورد نخست همان محورهای ایمنی ذکرشده در منبع هستند و نیاز به کنترل طولانی‌مدت کشت را توجیه می‌کنند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۲ چرا بررسی دوره‌ای DNA یا وضعیت کروموزومی رده‌های ESC اهمیت دارد؟
پاسخ: منبع هشدار می‌دهد ماندن طولانی در آزمایشگاه می‌تواند با تغییر DNA و ناهنجاری‌های کروموزومی همراه باشد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۳ براساس متن، رابطه قدرت تمایزی سلول بنیادی و خطر تومورزایی چگونه توصیف شده است؟
پاسخ: جزوه صریحاً افزایش توان تمایز را با افزایش احتمال تومورزایی مرتبط می‌کند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۴ در بخش نزولی Gartner Hype Cycle، چه اتفاقی علت افت انتظارها معرفی شده است؟
پاسخ: پس از اوج هیجان، مشکلات واقعی آشکار می‌شوند و انتظارها کاهش می‌یابد تا راه‌حل‌ها پیدا شوند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۵ استفاده از ESC line چه مسئله عملی را نسبت به استفاده مکرر از بلاستوسیست تازه کاهش می‌دهد؟
پاسخ: رده سلولی منبع پایدار و قابل تکثیری برای مطالعه فراهم می‌کند و وابستگی به بلاستوسیست تازه را کاهش می‌دهد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۶ در ایمونوسرجری، ترتیب منطقی مراحل کدام است؟
پاسخ: آنتی‌بادی ابتدا تروفوبلاست سطحی را هدف می‌گیرد و سپس کمپلمان با تخریب همان سلول‌های پوشیده از آنتی‌بادی، ICM را باقی می‌گذارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۷ در روش outgrowth بلاستوسیست، مشاهده توده گنبدی روی سلول‌های چسبیده به کف بیشتر نشان‌دهنده کدام جزء است؟
پاسخ: در منبع تروفوبلاست‌ها به کف می‌چسبند و ICM به صورت گنبدی رشد می‌کند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۸ برای به‌دست آوردن EGC انسانی، کدام نمونه با زمان‌بندی منبع سازگارتر است؟
پاسخ: PGCهای منبع EGC در بازه ۵ تا ۹ هفتگی از ستیغ تناسلی جدا می‌شوند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۱۹ وجود پوست، مو، عضله و استخوان در یک توده ساکروکوکسیژیال چگونه با منبع تفسیر می‌شود؟
پاسخ: تراتومای ساکروکوکسیژیال می‌تواند انواع بافت‌های تمایزیافته را در کنار سلول‌های غیرتمایزیافته داشته باشد؛ این تنوع با منشأ پرتوان مرتبط است. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.
۲۰ اگر PGC در مسیر مهاجرت به گناد منحرف شود، طبق متن چه پیامدی ممکن است رخ دهد؟
پاسخ: منبع توضیح می‌دهد PGCهای منحرف‌شده می‌توانند در نقاط خارج‌گنادی مانند ساکروکوکسیژیال توده ایجاد کنند. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد. ◦ این گزینه با نکته مطرح‌شده در منبع برای این سؤال تطابق ندارد.

مرور سوالات

پاسخ‌داده‌شده علامت‌گذاری‌شده نزده
سلول‌های بنیادی رویانی و پرتوان — آزمون آفلاین ۲سری ۲ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
سلول‌های بنیادی بالغ و دوران جنینی — سوالات آموزشی ۱سری ۱ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
سلول‌های بنیادی بالغ و دوران جنینی — سوالات آموزشی ۲سری ۲ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
سلول‌های بنیادی بالغ و دوران جنینی — آزمون آفلاین ۱سری ۱ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
سلول‌های بنیادی بالغ و دوران جنینی — آزمون آفلاین ۲سری ۲ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
برنامه‌ریزی مجدد و فناوری‌های تولید سلول بنیادی — سوالات آموزشی ۱سری ۱ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
برنامه‌ریزی مجدد و فناوری‌های تولید سلول بنیادی — سوالات آموزشی ۲سری ۲ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
برنامه‌ریزی مجدد و فناوری‌های تولید سلول بنیادی — آزمون آفلاین ۱سری ۱ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
برنامه‌ریزی مجدد و فناوری‌های تولید سلول بنیادی — آزمون آفلاین ۲سری ۲ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
ترافیک، پیوند و کاربردهای درمانی سلول بنیادی — سوالات آموزشی ۱سری ۱ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
ترافیک، پیوند و کاربردهای درمانی سلول بنیادی — سوالات آموزشی ۲سری ۲ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
ترافیک، پیوند و کاربردهای درمانی سلول بنیادی — آزمون آفلاین ۱سری ۱ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
ترافیک، پیوند و کاربردهای درمانی سلول بنیادی — آزمون آفلاین ۲سری ۲ · ۲۰ سوال
🔒

این بخش ویژهٔ اعضای دارای اشتراک است. با تهیهٔ اشتراک، این درس و همهٔ محتوای قفل‌شده برایت باز می‌شود.

خرید اشتراک
یادآوری آموزشی

این محتوا صرفاً برای آموزش و مرور دانشجویان پزشکی تهیه شده و جایگزین کتاب مرجع، تدریس دانشگاهی یا قضاوت بالینی نیست.